عناية الإسلام بتربية الأبناء كما بينتها سورة لقمان
عرفة بن طنطاوي
- Author
- عرفة بن طنطاوي
- Field
- Exegesis
- Pages
- 624
This page is a record in the Mîzân catalogue. The text is read in the app together with its table of contents and commentaries; the search, ISNAD 2 citation and marginal-note tools are there.
ISNAD 2 bibliography entry
عرفة بن طنطاوي. عناية الإسلام بتربية الأبناء كما بينتها سورة لقمان. s.l.: s.n., 1422/2002.
Nothing unknown is invented; missing publication details are marked with the ISNAD abbreviations (s.l., s.n., n.d.). We recommend checking the entry against the edition itself before using it in your work. Footnotes with volume and page are in the reader's ISNAD 2 citation.
Chicago bibliography entry (IJMES transliteration)
عرفة بن طنطاوي. عناية الإسلام بتربية الأبناء كما بينتها سورة لقمان. N.p., 1422/2002.
Transliteration missing: author, title
Only transliterations verified letter by letter are used; an unverified field stays in Arabic script and is never guessed. Footnotes with volume and page are also available in Chicago style in the reader's citation tool.
Table of contents
- المبحث الثاني التعريف بالسورة الكريمة
- المقدمة
- المبحث الأول عناية الإسلام بتربية الأبناء
- خاتمة البحث
- فهرس: أهم المصادر والمراجع
- الافتتاحية
- المبحث الثالث التعريف بشخصية لقمان الحكيم ﵇-
- المبحث الرابع المنهج التربوي كما تصوره موعظة لقمان الحكيم ﵇-
- مفهوم التربية في الاصطلاح
- ٤ - الثبات والمرونة: الجمع بين الثبات والمرونة.
- رابعا- التحذير من أهم المخاطر التي تواجه الأسرة
- ثانيا: المسجد
- (٢) حفظ النفس
- (٤) حفظ المال
- (٥) حفظ العقل
- حقوق الزوجين وواجباتهما
- أولا: حقوق الزوج على زوجته
- أولا - وجوب الطاعة
- ثانيا- تسليم نفسها لزوجها وتمكينه من حق الاستمتاع بها
- ثالثا- ألا تدخل أحدا بيته إلا بإذنه
- رابعا- عدم الخروج من بيتها إلا بإذنه
- خامسا- تعليمها أمر دينها، وتأديبها إذا دعت الحاجة
- ١ - الحقوق المالية
- أ -الصداق
- ب- النفقة
- البشارة للزوج الصالح
- وفي نهاية هذا المبحث المهم يجدر بيان أهم آثار المعاشرة بين الزوجين على الأبناء
- المظهر الثالث التربية بالقدوة
- مفهوم القدوة في اللغة والاصطلاح
- ثالثا- القدوة الحسنة تثير في نفوس العقلاء والنبلاء الاستحسان والتقدير والإجلال.
- رابعا: إن مستوى الإدراك والاستيعاب يتفاوت بين الناس،
- أهم سمات ومقومات المربي القدوة
- ثمار التقوى
- رابعا: حسن الخلق
- أولا-التنشئة على العقيدة
- أ- الإيمان بالله تعالى
- ثانيا- الابن الكبير
- مشروعية التأديب بالهجر
- أولا: دليل الكتاب على مشروعية التأديب بالهجر
- تعريف الأساليب التربوية في اللغة والاصطلاح
The full table of contents is in the reader.
Other works by the author
- أحسن المناحي في إثبات أن الرسم العثماني توقيفي لا اصطلاحي
- الإتقان في ضوابط تسجيل القرآن
- التقية أساس دين الشيعة الإمامية
- الشفعة بين الجمع العثماني والأحرف السبعة
- الكواشف الجلية في حكم قراءة القرآن بالمقامات الموسيقية
- المنهج التأصيلي لدراسة التفسير التحليلي
- جنى الخرفة في إبطال القول بالصرفة
- دلائل التوفيق لأصح طريق لجمع الصديق
- صريح المعقول الموافق لصريح المنقول في مناقشة ثلاثة تفاسير رتبت على ترتيب النزول
- قطع العلائق للتفكر في عبودية الخلائق
- معالم التوحيد في فاتحة الكتاب